고려대학교 KU-KIST 에너지환경대학원(그린스쿨)

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KOREA UNIVERSITY
KU-KIST GRADUATE SCHOOL OF ENERGY AND ENVIRONMENT

대학원 전공 및 교육과정 소개

KU-KIST 에너지환경대학원(그린스쿨) 소개

본 대학원은 국가 에너지·환경 정책·기술 개발을 위한 Think Tank로서, 정책·기술 분야의 창조적 융합 전문인력 양성 및 자연과학, 공학, 인문사회과학의 융합에 의한 차별화된 교육체계 추구를 목적으로 하는 대학원임.

 

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1. 본 대학원의 특징

  • 고려대학교와 한국과학기술연구원(KIST)의 차별화된 학·연협력체계를 구축하여 기술전문성 및 정책수립 역량을 함께 갖춘 융합형 인재 육성
  • 탄소중립 특성화대학원으로서 탄소중립 기술 및 정책 평가 가능한 전문가 양성
    • 탄소중립기후기술(융합전공)으로 국내 최고 탄소중립 전문인력 양성기관 교육체계 구축
  • 기존의 국내 에너지·환경 관련 대학원들과는 차별화된 교육체계 추구
    • 자연과학과 인문사회과학이 융합된 미래-지향적 글로벌 교육체계 구축
  • 글로벌 경쟁력을 갖춘 최고 수준의 교육·연구 성과 도출의 도모
    • 기존 학연과정과 차별화된 통합된 학·연 협력체계의 구축

2. 대학원 설립 목적

  • 과학기술·인문사회 영역을 망라한 새로운 모델의 융합형 인재 육성
  • 에너지·환경 기술 및 정책 분야에 있어 미래지향적 연구과제들의 도출 및 수행
  • 국가에너지·환경정책 전략 개발에 있어 민간 Think Tank 역할 수행
  • 성과 도출 중심의 창조형(Leading Out) 사업 추진

3. 대학원 전공 소개

가. 원전공
신재생에너지 에너지환경정책 첨단환경과학
- 신재생에너지 생산, 에너지 저장 및 변환 분야 연구
- 태양전지, 촉매, 배터리, 연료전지 분야 연구
- 이산화탄소 환원, 수소 생산, 그리고 암모니아 합성, 바이오 매스, 폐플라스틱 전환 기술
에너지 및 환경 지속가능성을 위한 정책 분석과 설계 기후변화 대응/적응과 탄소중립을 위한 데이터 및 과학기술 기반 정책 기후변화 대응/적응을 위한 국제협력

탄소중립을 위한 기후기술 지속가능한 수자원 확보 기술 환경순환계 오염물

질 거동해석 및 제어기술

신재생에너지

• 탄소중립을 위한 청정에너지 발전 및 저장 용 소재-소자-시스템 원천기술 연구

    - 태양전지(페로브스카이트, 유기, CIGS 및 실리콘 태양전지, 탠덤태양전지, 투명태양전지) 소재 및 소자 개발

    - 차세대 연료전지 및 그린수소 제조를 위한 고온작동 세라믹 기반 연료전지 및 수전해 분야의 에너지 소재/소자 연구

    - 연료전지/수전해셀 구성 요소의 성능, 수명 및 경제성 향상을 위한 원천기술 개발

    - 태양광을 이용한 청정 연료 (그린수소, 암모니아, 메탄 등) 생산 소재 개발

    - 이산화탄소 재활용 전기화학 촉매 전극 연구

 

에너지환경정책

• 에너지·환경 부문의 정책 연구

    - 원천기술의 경제적 타당성 및 사회적 부가가치 분석, 실증 및 상용화를 촉진할 수 있는 육성정책 및 제도화 연구

    - 에너지 환경 관련 시장구조 진단과 지속 가능한 발전 전략 연구

    - 기후변화협약과 국제관계, 지속 가능 에너지 개발 국제협력 연구

    - 에너지 환경의 정치경제학 및 정치 생태학, 에너지 민주주의, 지속가능 에너지 환경을 위한 거버넌스, 친환경 에너지 확산을

      위한 보급 정책 및 에너지효율 정책, 에너지 공공재정 분석

    - 지속 가능한 자원의 관리 및 순환 경제를 위한 물질 자원(에너지, 물, 제품, 폐기물 등) 시스템 분석, 기술, 제품, 산업, 도시 및

      국가수준에서의 자원 효율 및 환경성 평가

    - 에너지 데이터 분석, 친환경적 소비 행동 분석, 에너지 기술 혁신 전략 도출

    - 기후변화대응, 도시회복탄력성, 도시홍수, 물-에너지 인프라 넥서스, Nature-based solutions

    - 기후변화 대응 도시 지속가능성 정책, 회복탄력적인 인프라 개발, 자연기반해법, 기후 위기 취약성 평가


첨단환경과학

• 지속가능사회 구현을 위한 첨단 오염관리 및 저감 기술 연구

    -  저에너지 (에너지 제로) 환경 (수처리, 토양정화 및 대기환경) 시스템 개발 연구

    -  첨단 멤브레인 공정을 활용한 미래 수자원 및 에너지 생산 기술 연구 ( 물화학, 고도정수처리, 담수화 )

    -  토양지하수 오염 관리 및 정화 방안 및 지하수 상수원화 방안 연구

    -  기후변화, 미세먼지 대응 기후 환경(대기질) 청정기술 연구(대기화학, 대기질 감시 및 예측, 환경 유해물질 탐지 및 제어)

    -  바이오 에너지 생산 및 카본 사이클(에너지 연계 탄소포집저장자원화 구현) 자원화 기술 연구
 
나. 탄소중립기후기술융합전공
  • 탄소중립 기술 평가, 탄소중립 정책 및 전략 수립, 이행 및 평가 연구

4. 융합형 교육과정 

• 3개 세부전공 분야(신재생에너지/첨단환경과학/에너지환경정책) 총 40여개

   심화선택 커리큘럼 구성하여 다양한 융/복합교육과정을 운영함

• 3개 분야 전공에 걸쳐 고른 과목 수 배정을 통해 균형 있는 융합교육을 시행

• 학점교류

  - 고려대학교 일반대학원, 기술경영전문대학원, KU-KIST 융합대학원

    : 학기당 6학점 (최소 수료학점의 ½를 초과할 수 없음)

  - UST(과학기술연합대학원 대학교): 학기당 3학점  (최대 석사 6학점, 박사 12학점 이내)

 

5. 기초이론 교육과정 (공동필수)

• 모든 에너지환경대학원(그린스쿨) 소속 학생의 공통필수과목

• 에너지환경정책(1학기 개설): 우리나라 에너지/환경정책 전반에 대한 폭넓은 이해를 통하여 에너지/환경 분야의 전문인에게 필요한 학문적 기초를 제공

• 에너지공학개론(1학기 개설) : 그린에너지 전문가로 갖추어야 할 최소한의 기술적, 정책적 에너지 공학 소양/ 에너지 개념 및 기초이론, 이용 가능한 에너지 및 주요 신·재생에너지의 현황 및 개발 이슈, 주요 에너지 변환 및 저장기술, 고 효율화 에너지 기술, 기타 그린에너지 기술을 집중 조명

• 환경공학개론(2학기개설) : 환경매체(물, 토양지하수, 대기) 관련 주요 이슈 및 오염현상에 대한 이해/관리를 위해 필수적인 과학기술적 이론을 학습

• 글로벌에너지전문가세미나(2학기 개설) : 해외 석학, 전문가 초청인사로 구성되어 특강형식으로 진행

6. 탄소중립기후기술융합전공 교육과정 

• 추가 이수형 융합전공

세부 전공으로 입학 후 융합전공을 신청하여 추가로 이수

  - 졸업증명서 내 원 전공 및 융합 전공 모두 표기

  - 성적증명서 내 원 전공 및 융합 전공 모두 표기

 

7. 탄소중립기후기술융합전공 이수 조건 

 

구분

이수과목

학점

비고

수료과정

(트랙과정)

또는

학위과정

(석사)

탄소중립개론

3

- 

탄소중립과 경제/정책

(에너지환경정책 또는 에너지경제학)

또는

저탄소에너지기술총론

(탄소중립기술총론)

3

-

탄소중립 이행평가 및 실행실습

3

-

지도교수 지정 탄소중립 과목 1개

3

기 수강한

교과목인정가능

합 계

12학점

 

학위과정

(박사, 석박사통합)

탄소중립개론

3

- 

탄소중립과 경제/정책

(에너지환경정책 또는 에너지경제학)

또는

저탄소에너지기술총론

(탄소중립기술총론)

3

-

탄소중립 이행평가 및 실행실습

3

-

지도교수 지정 탄소중립 과목 2개

6

기 수강한

교과목인정가능

합 계

15학점

 

※ 트랙과정은 1년, 학위과정은 석사 2년, 박사/석박통합은 3년 안에 해당 과목을 모두 이수해야 함


8. 탄소중립 특성화대학원 이수조건 

• 해당 과제는 27년도 1학기(27.06.30)에 종료될 예정이기에, 26년 1학기에 참여하는 학위과정 학생은 석사 2년, 석/박사 3년 내 다음 조건을 필수로 맞춰야 함.
(1)과목이수(석사 12학점, 박사 15학점),
(2)현장실습 3회
(3)인턴쉽 교육 프로그램 1회 (5일, 40시간)
현장실습 및 인턴쉽 프로그램은 탄소중립특성화대학원에서 제공할 예정.
혹은 개인이 직접 참여한 현장실습 및 인턴쉽 프로그램도 일수로 인정 가능 (현장실습 4시간/1회, 인턴쉽 8시간/1일)
(4)파트타임 학생은 인턴쉽 교육 대신, 대체보고서 제출로 인정 받을 수 있음.
일반대학원 학생은 1년 내에 위 조건을 필수로 맞춰야 함.